【READING】GTEC GRADE６以上 / 共通テスト75点以上
　・大学入試で出題された長文を、ディスコースマーカーに注目しながら論理展開の流れを理解し、筆者の意図を読み取ることができる読解力・速読力を身につける。
　・自分の持っている語彙の知識を用いて未知の単語・表現が出てきたときに類推しながら読み進められる語彙力をつける。
　・問題演習を通して、問いに的確に答えられる力をつける。
　・様々なテーマの文章を読み、背景知識を一般教養として身につける。
【LISTENING】GTEC Grade6以上 / 共通テスト平均点75点以上
　・共通テストやその他英語試験のリスニング問題、CNNやTEDを用いて、問題を解くだけではなく様々な場面や状況での情報を聞き取る力を身につける

[Cutting Edge]　「入試に対応できる読解力をつける」
授業内で時間を測りながら問題を解く。
単語の意味確認・重要構文の確認・論理展開の流れの確認・音読・問題の答え合せ
語彙や構文のテストを行う。
[ELEMENT]　「背景知識や一般知識を身につける」「意見を述べる力をつける」
テキストのテーマに基づく新聞記事やその他文章を読む
教科書を読み、その時々に決められたアクティビティーを行う
[システム英単語］「語彙力をつける」
週に一回小テストを行う。テスト予定は別紙参照
[リスニング活動] 答えを選択肢で選べるだけではなく、ディクテーションもできるようにする
夢を叶えるリスニング…授業内で実施
Listening Laboratory…週末課題
[Aim High]　「入試に対応できる読解力を身につける」
週末課題。自分自身で読み進めていく。

大学入試に必要な読解力、語彙力だけではなく背景知識や一般教養をも身につけていくためにたくさんの文章を読んでいきます。授業での解説や活動だけではなく、自分自身での予習・復習も大切です。受け身ではなく能動的に学習を進めていきましょう。