2024年度シラバストップ ＞ 中Ⅲ年３組 ＞ 社会 ＞ 公民（経済分野）
教科 |
科目 |
学年・組 |
授業時間 |
担当者 |
社会 |
公民（経済分野） |
中Ⅲ年３組 |
週２時間 |
高良 |
到達目標
公民の経済分野では、私たちの身の回りの基本的な経済の仕組みを学習することで、世の中の仕組みを学ぶとともに政治や経済政策の是非の自ら考えれる力を養うこと。また、アクティブラーニングを通じて、生徒の主体的な探求を養うこと。
授業の進め方・学習方法
講義形式
①授業時に板書を行い、内容を解説していきます。
②資料集を使い、写真やグラフなどを講義内容の理解を深めます。
③テスト前は、ノートや資料集を有効に利用し、必ず総復習を行ってからテストに臨みましょう。
クエストエデュケーション
①クエストエデュケーションは、生徒の主体的な探求を促すプログラムです。
②「グループで力を合わせ、考え、行動し、自分だけのオリジナルの答えを見つけ出す」ことを意識しましょう。
③「失敗を恐れず、とにかく積極的に取り組む」ことを意識しましょう。
④「その場だけの成功を目指さず、より深く追求してみる」ことを意識しましょう。
授業スケジュール
学期 |
学習内容 |
１学期
|
講義形式 ①市場経済の仕組み ・市場経済とは ・需要と供給 ②価格の働き ・市場の独占 ・政府の役割 |
1学期中間試験 |
１学期
|
講義形式 ③経済社会の変容 ・資本主義の発展 ・社会主義 ④企業の働き ・株式会社の仕組み |
１学期末試験 |
学期 |
学習内容 |
2学期 |
講義形式 ⑤景気変動と物価 ・景気の循環 ・物価の変動 ※２学期は、週１時間をクエストエデュケーション、週１時間を講義形式の授業を行う。 クエストエデュケーション ①オリエンテーション ②自分の仕事意識を知る ③インターン募集を見る ④企業にエントリーする ⑤ミッションを受け取る ⑥企画会議を開く ⑦中間報告をする ⑧プレゼンテーションの準備をする ⑨プレゼンテーション ⑩振返り |
2学期中間試験 |
2学期 |
講義形式 ⑤国富と国民所得 ⑥私たちの生活と財政 ⑦政府の役割と財政の課題 |
2学期末試験 |
学期 |
学習内容 |
3学期 |
講義形式 ⑧金融の役割 ⑨日本経済史 |
学年末試験 |
成績評価方法
種別 |
割合（％） |
評価基準など |
定期試験 |
80 |
・定期テスト（中間・期末） ・レポート、ディスカッション、プレゼンなどの取り組み。 ・授業中に行う小テストの得点 なお、評定は公民（政治分野）と合算して、算出する。 |
レポート |
0～20 |
|
小テストなど |
0～20 |
|
授業での取り組み状況 |
0～20 |
教科書・教材/参考書/参考サイト
教科書・教材 |
|||
書名 |
出版社 |
教科書番号/code |
備考 |
新編 新しい社会 公民 |
東京書籍 |
東書公民901 |
|
高等学校 公共 |
第一学習社 |
||
参考書 |
||||
書名 |
著者 |
出版社 |
コード |
備考 |
クエストエデュケーション |
教育と探求社 |
|||
担当者からのアドバイス
経済は、身の回りの事象が多く、日々、新聞やテレビなどのニュースで取り上げられる内容も多い。
そのため、いかに日常生活のなかでアンテナを張っているかが大切である。
授業で学習した内容を、まさに「実社会」と結びつけて、さまざまなことに興味をもってほしいと考えている。関心を高めてほしい。