● 簡単な物語や、身近なことに関する文章を理解することができる。
　（例：興味関心のある話題に関する簡単な文章、短くて簡単な物語を理解できる）
● ゆっくり話されれば、身近なことに関する話や指示を理解することができる。
　（例：ゆっくり話されれば、興味関心のある話題に関する話を理解することができる）
● 身近なことについて簡単なやり取りをして、自分のことについて述べることができる。
　（例：趣味、クラブ活動、日常生活の行動、簡単な頼みごと）
● 自分のことについて簡単な文章を書くことができる。
　（例：自分の趣味、物事の好き嫌いとその理由、短い日記）

・英語のコミュニケーション能力を育成するために、読む、聞く、話す、書くの４技能全てに　重きを置いた授業形態で進める。
　Treasure stage 1・2のテキストを中心に会話活動・音読を行う。

・家庭学習（宿題）を通して、基礎の確認並びに幅広い応用力を身につける。
　検定教科書New Horizonと準拠文法問題集Joyful WorkbookをTreasureの進度に合わせて活用し、
　基本の定着を行うとともに、Treasure準拠の文法問題集を使って応用力を身につける。

・授業内で、必要に応じた各種小テストを行い、知識の定着を徹底する。
　Treasureの本文内容や単語（新ユメタン⓪）テストを定期的に行い知識の定着を図る。

・海外の人々と共生する力を育成するために、諸外国の文化なども学ぶ。
　テキストに出てくるトピックを利用して海外の文化を理解する。

英語学習はとにかくたくさん使ってみること・喋ってみることが大切です。
言葉なので自分の気持ちを伝える・人が書いたり話したことを理解する。これらのことができるようになることが英語学習の1つのゴールです。ネイティブの先生の授業でたくさん発言したい。旅行で不自由なく英語を使いたい。中３のオーストラリア研修で現地の人と自由に会話したい。実際に自分が英語を使っているイメージを持ってこれから学習に取り組んでいきましょう。
また、中学1年生で学んだ内容は英語学習の基礎です。特にbe動詞や一般動詞を使った文を疑問文にしたり、否定文にしたり、その他簡単な英作文はできますか。自信がない生徒はいまいちしっかり学習して英語基礎力を磨いていきましょう。
また科学的な長文を読んで表現に触れ、理解するScience Readingを実施します。自分たちの研究を英語で表現できるようになるため、そのもととなる英語を学んでいきます。