2024年度シラバストップ ＞ 高Ⅱ年６組 ＞ 理科 ＞ 生物基礎
教科 |
科目 |
学年・組 |
授業時間 |
担当者 |
理科 |
生物基礎 |
高Ⅱ年６組 |
週4時間 選択 |
岡田 |
到達目標
生物学は、生命現象が「どのようにして」、「何のために」起こるのかを探究し、説明する学問です。その学問の基礎を学ぶために、以下の到達目標を設けます。
・生物や生命現象に対する関心や探究心を身につける。
・生物学の基本的な概念や原理・法則の理解を深める。
・生物学的な見方、考え方を養う。
・身に付けた知識を活用し、自らの考えを表現する力を身に付ける。
・大学入試問題に対応できる力を身につける。
授業の進め方・学習方法
―授業の進め方
・まず、教科書は啓林館のものを使用し、講義内容はプリントにまとめる。
・次に、本時の内容に追従した演習問題（大学入試問題等）を適宜個人およびグループで解く。
・最後に、演習問題の解説または考察を行う。
－学習方法
・授業と並行し、「センサー総合生物 3rd Edition」問題集において必要最低限の確認を行う。
・「添削ノート」を自由提出する。
授業スケジュール
学期 |
学習内容 |
１学期
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教科書：啓林館(i版生物基礎・生物） 【生物基礎】 第1章 生物の特徴 【生物】 第1部 生物の進化 第1章 生物の進化 １．生命の起源 ２．生物界の変遷と地球環境の変化 第2部 生命現象と物質 第5章 生命と物質 １．物質と細胞 ２．生命現象とタンパク質 |
1学期中間試験 |
１学期
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【生物基礎】 第2章 遺伝子とその動き 【生物】 第3部 遺伝情報の発現と発生 第7章 遺伝現象と物質 １．遺伝情報の複製 ２．遺伝子の発現 ３．遺伝子の発現調節 第1部 生物の進化 第3章 進化のしくみ １．突然変異と進化 |
１学期末試験 |
学期 |
学習内容 |
2学期 |
【生物基礎】 第3章 神経系と内分泌系による調節 第4章 免疫 【生物】 第1部 生物の進化 第2章 有性生殖と遺伝的多様性 １．有性生殖 ２．遺伝子の多様な組合せ 第3章 進化のしくみ ２．進化の要因 |
2学期中間試験 |
2学期 |
【生物】 第1部 生物の進化 第3章 進化のしくみ ２．進化の要因 第4章 生物の系統 １．生物の分類と系統 ２．3ドメイン説 ３．細菌ドメイン ４．アーキアドメイン ５．真核生物ドメイン ６．人類の起源と進化 第2部 生命現象と物質 第6章 代謝 １．代謝とエネルギー ２．呼吸 ３．光合成 |
2学期末試験 |
学期 |
学習内容 |
3学期 |
【生物基礎】 第5章 植生と遷移 第6章 生態系とその保全 【生物】 第5部 生態と環境 第13章 個体群と生物群集 １．個体群とその変動 ２．種内関係 ３．種間関係 第14章 生態系 １．生態系と物質生産 ２．生態系と人間生活 |
学年末試験 |
成績評価方法
種別 |
割合（％） |
評価基準など |
定期試験 |
60 |
定期試験の結果に加えて、小テスト、レポートや課題の提出状況、プレゼンテーション、授業への取り組みなどを総合的に評価。 |
レポート |
0-40 |
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小テストなど |
0-40 |
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授業での取り組み状況 |
0-40 |
教科書・教材/参考書/参考サイト
教科書・教材 |
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書名 |
出版社 |
教科書番号/code |
備考 |
i版 生物基礎 |
啓林館 |
生基706 |
年間を通して使用 |
高等学校 生物 |
啓林館 |
生基703 |
年間を通して使用 |
センサー 総合生物 3rd Edition |
啓林館 |
年間を通して使用 |
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参考書 |
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書名 |
著者 |
出版社 |
コード |
備考 |
大森徹の最強講義１１７講 生物[生物基礎・生物] |
大森徹 |
文英堂 |
年間を通して使用 |
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担当者からのアドバイス
本質を捉えるために「生物基礎」だけでなく「生物」の単元まで掘り下げて授業を展開していきます。その結果、すごいスピードで授業が進んでいくことになります。気合を入れてついてきてください！
希望があれば「添削ノート」という形で、自主学習の添削をしたいと思います。
基礎的な知識をつけることはもちろんですが、生物学的な考え方、効果的な学習方法を身につけるよう取り組んでください。そのための一番の近道は生物学を楽しむことです。
あなたたちに限界を設けず、楽しく、明るく、時を重ねられたらなと思っています。
では、1年間またよろしくね(^^)/♡