中学２年生医進・サイエンスコースの理科では、『学問の本質をとらえる力』『深い科学的思考力』『自ら科学に興味を持ち、自ら学ぶ姿勢』『正しく他者に伝える力』の養成をより本格的に進めていく学年となります。

化学分野では、本質的な理論化学の学びに入ります。中１で学んだ知識を活かして、さらなる化学の面白さ、そして神秘さに気付いてほしいです。「化学という『学問』はすごい！」と思える境地に達することができたならば、目標は達成です。

生物分野では、本物の生物学を学びます。花の名前を覚えたり、虫の名前を覚えたりする古典的な生物学ではなく（古くから伝わる大切なという意味です）、それ以降に人々がたくさんの技術と知恵を用いて解き明かしてきた生物の仕組みを学んでいきます。人間は今、再び生物を観察して、その特徴を技術として活かしています。生物の持つ生きるための巧妙な仕組みを理解することが目標です。

生物・化学分野それぞれで講義、グループワークなどを行います。Google Classroomを使って様々な教材を共有しますが、配布するプリントやノートに授業の中で学んだ大切なことをしっかり『メモ』することを大切にしましょう。１年間積み重ねたノートやプリントは、生涯にわたって使える貴重なあなただけの参考書になるはずです。

授業中のワークでは、講義で示された知識や理論を土台とし、クラスのメンバーとさらに深く考え、議論し、そして互いに自らの意見を伝える過程を大切にしましょう。

家庭学習では、知識の暗記やパターン問題の機械的習得に走らないようにしましょう。一つ一つの疑問をていねいに解決させ、また授業での先生の説明と同レベル以上に一つ一つの用語や現象、理論などを自分の言葉で説明できるようにしましょう。クラスメイトとお互いに教え合うことでさらに理解が深まります。

魅力あるサイエンスの世界をみんなで楽しみましょう。理科の学びは授業内だけでは完結しません。少しでも面白い、興味があると思ったら、どんどん自分で学びを深めてください。それがサイエンスの入り口です。その先で、気になること、疑問に思うこと、解決してみたいことが生まれたら、それはもう立派にサイエンスの世界に踏み込んでいるのです。授業で気になったこと、不思議に思ったこと、そのままにしないでぜひぜひ議論しにきてください！