2025年度シラバストップ ＞ 中Ⅲ年５組 ＞ 社会 ＞ 公民（政治分野）
教科 |
科目 |
学年・組 |
授業時間 |
担当者 |
社会 |
公民（政治分野） |
中Ⅲ年５組 |
週2時間 |
高瀬 |
到達目標
①中学校社会科公民分野の基礎的な知識を身につける。
②探究的な学習を通じて、知識の理解度・定着度を深める。
③将来の社会を形成する主権者としての態度を養う。
授業の進め方・学習方法
単元で設定された問いに応じて、教科書・テキストを用いて基礎的な知識を習得します。
習得した知識を活用して、探究的な学習を行います。
普段の授業は基本的に以下のように進めます。
①今回の問いを確認する。
②教科書を読み、重要語句を確認sヌル。
③テキストとスライドを用いて学習を進める。政治・社会参画は対話が何よりも大切なので、積極的な発言をしましょう。
授業スケジュール
学期 |
学習内容 |
１学期
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第1章 現代社会と私たち 1節 現代社会の特色と私たち 社会科とは何か―持続可能な社会に向けて グローバル化 結び付きを深める世界 少子高齢化 変わる人口構成と家族 情報化 情報が帰る社会のしくみ 2節 私たちの生活と文化 私たちの生活と文化の役割 暮らしに生きる伝統文化 多文化共生を目指して |
1学期中間試験 |
１学期
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第1章 現代社会と私たち 3節 現代社会の見方や考え方 対立と合意・効率と公正 第2章 個人の尊重と日本国憲法 1節 人権と日本国憲法 人権の歴史と日本国憲法 国民主権と私たちの責任 基本的人権と個人の尊重 裁判所のしくみと役割 |
１学期末試験 |
学期 |
学習内容 |
2学期 |
第2章 個人の尊重と日本国憲法 1節 人権と日本国憲法 裁判所のしくみと役割 模擬裁判 2節 人権と共生社会 平等権 自由権 |
2学期中間試験 |
2学期 |
2節 人権と共生社会 社会権 新しい人権 第3章 現代の民主政治と社会 1節 現代の民主政治 政治と民主主義 選挙と政党 私たちの政治参加 |
2学期末試験 |
学期 |
学習内容 |
3学期 |
2節 国の政治の仕組み 国会とその役割 内閣とその役割 地方自治 終章 社会認識を深める |
学年末試験 |
成績評価方法
種別 |
割合（％） |
評価基準など |
定期試験 |
60 |
平常点は、探究的な学習への取り組みを評価します。 具体的な評価規準は、以下の通りです。 ・ワークシートの完成度 ・グループワークにおける参加・貢献 ・Formへの回答 ・レポートの完成度 |
レポート |
20 |
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小テストなど |
0 |
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授業での取り組み状況 |
20 |
教科書・教材/参考書/参考サイト
教科書・教材 |
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書名 |
出版社 |
教科書番号/code |
備考 |
新しい社会 公民 |
東京書籍 |
公民901 |
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担当者からのアドバイス
中学3年生の公民は、小学校・中学校社会科の最後に位置づけられます。
到達目標で示した「主権者」とは、これからの社会の形成者としての自覚を持ち、積極的に公的領域（社会や政治）に参加していく人のことを指します。
キーワードは「参加」です。参加には政治や地域社会に関わる大きな参加と、華族や友人、学校生活などに関わる小さな参加があり、どちらもとても重要な参加の形です。
ただ授業を聴いたり、知識をため込むだけでなく、知識をどんどん活用していきましょう。
公民は共育だと考えています。生徒同士・教師が双方向でたくさんのことを学ぶために、皆さんの積極的な授業参加を求めます。